El sentit de les imatges!

Des de sempre m’ha agradat molt fer fotografies. Buscar llocs desconeguts, captar coses insignificants a la vista de la gent, immortalitzar un moment màgic, són coses que fan que la fotografia sigui important per a mi. Per tant, la idea de treballar amb el photoshop, dins de l’assignatura Alfabetització Digital, em va fascinar des del primer moment, ja que d’aquesta manera no només podria gaudir de les meves fotografies sinó que sabria com retocar-les per a que fossin millors. Retallar, modificar colors, fer composicions, sobreposar imatges, entre d’altres, són eines que amb aquest programa podria aprendre. Evidentment, ha estat així.

Una imatge no és nomes una imatge amb colors bonics, objectes o persones representades, una imatge és un missatge ocult que ens transmet un artista i hem de saber que tots els elements que inclou una fotografia estan allà per un motiu. Estan per una raó, perquè representen alguna cosa. Segurament a tothom li sona la frase: Una imatge val més que 1000 paraules, dons segurament és perquè totes les imatges, més enllà de l’aspecte que ens sucgereix a primera vista, hi ha un sentit ocult que s’ha de saber interpretar.

A continuació mostro tres de les activitats que vam realitzar a classe. En cada una vaig aprendre una mica més d’aquest programa: Photoshop.

La primera va ser l'autoretrat. Cal destacar que, gràcies a la realització d'aquesta activitat, he après a retallar la imatge, a retocar colors, contrast i lluminositat, a introduïr un text en la mateixa imatge, i a modificar la mida. Amb aquesta imatge em volia representar a mi mateixa enmarcada per el tronc d'un arbre.

La segona activitat va ser la creació del meu món interior, com a segon autoretrat. Aquesta activitat m'ha permès reforçar els passos que vaig seguir per elaborar la primera activitat i a aprendre noves eines de retoc. De tal manera que he après a retallar seleccions d’imatges i sobreposar-les en un altre i a canviar les mides de les seleccions per a fer una composició collage.  El resultat va ser el següent:

En aquesta imatge em vaig voler represntar a mi en el meu món interior. La idea de persona tranquil·la, a la qual li agrada buscar llocs amb poca gent i escolat els sons de la natura.

La tercera activitat va ser la tipografia. En aquesta, havíem d’escollir entre diverses tipografies, i ajustar-les al tema que se’ns demanava: currículum vitae, títol de joc infantil i cartell informatiu per a anar de colònies.  Cal dir que aquesta activitat va ser en parelles i la següent imatge la vam crear la Olga Coderch i jo.

Ja per acabar, voldria fer una valoració general del programa. Penso que és una molt bona eina per aprendre a retocar imatges, però una mica complicada. Existeixen altres programes de retoc de fotografies que pel contingut que ens han ensenyat haguessin estat més fàcils. Tot i així, opino que dominant el Photoshop, pots dominar qualsevol altre programa. D’aquesta manera, estic molt contenta de saber fer anar una mica més aquest programa, ja no només per a la meva vida personal, per a retocar les meves fotografies, sinó també per a la meva vida professional, per a utilitzar-ho com un recurs més dins l’àmbit escolar. M’hagués agradat aprofundir més en el tema, ja que hem tingut poques classes i molt separades entre si, fet que dificultava la interiorització dels continguts.